经贸外语学院的前身为学校的外语教研室。从1952年西南财经大学建立以来，我院教师就承担了全校公共外语的教学任务。先后开设了俄语、英语、德语、日语、法语、西班牙语等语种的教学课程。改革开放后，急需懂英语、适应国家对外开放战略的新时代财经人才，我院教师在全国同行中率先组织编撰了《英汉经济词典》，并多次参与了财经英语课程改革的讨论。在几十年的财经人才英语教学中，我院积累了丰富的教学经验和教学成果，为我国财经人才培养事业做出了贡献。

       大学外语系主要负责全校本科公共外语教学任务，开设了英语、法语、日语、德语和西班牙语等语言类课程。我系拥有一支教学经验丰富、责任心强、年龄结构合理、稳定、团结、积极进取的专职师资队伍。2011年两位教师在学校的讲课比赛“精彩一课”中获得一等奖，两位教师获得二等奖，一位教师入选全校学生评选的“最受学生欢迎的教师”，两位教师分别获得了2011年度的学校优秀教师一等奖和三等奖。目前有10位教师正在国内外高校攻读博士学位。

       近年来，大学外语系积极推行大学英语教学改革，先后承担了教育部的教改课题3项，省级教改课题10多项，《大学英语》课程在2005年被评为为省级精品课程，并多次获得学校教学成果一等奖。2009年全面推行“三元一体”的课程设置体系改革，即“基础英语板块+英语知识技能板块+财经专业英语板块”。该项目获批全国第三批“大学英语教学改革示范点项目”，并获专项经费资助；以及学校2010年度教学成果一等奖。

       通过“十二五”建设，非英语专业本科教育也取得较大成就：

       1）教学教改成果显著。非英语专业本科教育教师近三年来完成教改项目10项，教学质量工程项目7项；4人次获教学成果奖，8人次在各级各类教学竞赛中获奖。

       2）师资水平日益提高。教师中50余人次先后在境外高校进修、学习或工作，近30人次参加境外各类国际学术会议；聘用的外籍教师在数量、学历、教学效果等方面日益提高。

       3）学生评教名列前茅。近三年六个学期中，大学英语教师整体评教情况良好，其中有三个学期位列全校前三（2014-2015-2学期，2015-2016-1学期，2015-2016-2学期），其余三学期也位列全校前八。

    同时，通用外语系还进行了一系列的配套改革，例如，全面推行教师挂牌教学，学生自主选读；实行免修免考，鼓励自主性和个性化的学习。经过一系列的教学改革，我校公外学生英语水平和综合应用能力有了很大提高。我校学生参加全国大学英语四、六级考试连续多年保持较高的一次性通过率。学生多次在国内各项英语竞赛中获得好成绩，在出国留学和求职中保持着很好的外语优势。

       2014年，按照学校十二次党代会提出的“加快建设特色鲜明高水平研究型财经大学”的方针，为培养“具有国际视野、通晓国际规则、能够用英语直接参与国际事务和国际竞争”的高端国际化财经人才。鉴于目前高考对英语要求的变化，以及学生英语水平日益提高，且个体差异非常大的现状，配合学校本科人才培养方案的优化与修订，结合我校近10年来大学英语教学改革的成果和经验，制定2014级大学英语课程设置方案，学英语的总学分由原来的14个学分降为10个学分，五门课程降为三门课程，学生可根据自己的具体情况，在第一到第四学期内自主注册学习三门大学英语课程，完成10个学分的学习，先必修综合英语课程，然后再选修一门涉及到听说读写译方面的技能性课程，和一门包含文学、文化等方面的拓展课程，让学生根据自己的特长、爱好等选修个性化的课程。并且将托福、雅思、GRE、GMAT等国际化考试纳入大学英语免修的资格认证中。学生参加以上4个考试，如果成绩达到了该考试满分的60%，则可免修2个学分的英语课程；如果成绩达到了该考试满分的80%，则可免修4个学分的英语课程。且免修课程的成绩按照105%的系数折算。

       在非英语专业研究生教学方面，积极探索适应财经院校人才培养目标的课程体系、内容和方法，实施分层教学及课程选修改革，开出密切结合学校大财经特色的选修课程，培养研究生的听说读写译等综合能力，切实提高他们运用英语进行本专业的学习、研究与国际交流的能力。

       随着国家外语教学的不断改革发展，我院将一如既往地在教学改革的大潮中，急流勇进，开拓进取，努力使西南财经大学的公共外语教学水平有更大的提高，使教学模式更加人性化、实用化和国际化。